Buscamos personas apasionadas por el mundo de la educación que quieran crecer personal y profesionalmente en un proyecto educativo alegre, profundo, comprometido y transformador. Con vocación de servicio.

Horas de contrato: 38 hrs. Cuerpo del personal de administración.

Proceso de selección y contratación.

Con las solicitudes recibidas se seguirá el siguiente proceso de selección:

✔ Estudio y selección inicial por parte del Director Titular con el Director de Centro y elaboración de la primera selección de candidatos. Se tendrá en cuenta si la persona que se presenta es trabajador/a del centro, aplicando lo establecido en el convenio laboral.

✔ Intervención de la Comisión Técnica de Selección y decisión del Titular junto con el Director de Centro.

✔ Publicación del candidato/a seleccionado.

Plazo de recepción de currículums hasta miércoles 18 a las 14h.

Requisitos:

VACANTE PARA SECRETARIO/A DEL COLEGIO, CUERPO DE PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN

LICENCIATURA O GRADO DEL ÁREA DE HUMANIDADES, CIENCIAS SOCIALES O JURÍDICAS

MAES o CAP

CAPACITACIÓ EN VALENCIÀ O CERTIFICADO DE NIVEL C1 DE CONOCIMIENTOS DE VALENCIANO

En relación al convenio colectivo de empresas de enseñanza privada sostenida total o parcialmente con fondos públicos, se establece una preferencia por el personal de la plantilla que cumpla con los requisitos establecidos.

Se valorará:

• Competencia en inglés, preferiblemente con certificación oficial.
• Suficiencia en competencia digital y manejo con entornos de aplicaciones informáticas.
• Capacidad de gestión y organización.
• Competencia para la comunicación, el trato a las personas y relación con otras instituciones.
• Capacidad de gestión emocional y responsabilidad.
• Conocer, respetar y compartir elementos de compromiso con el ideario del centro y su proyecto institucional.
• Mostrar capacidad de trabajo en equipo y de liderazgo.
• Experiencia laboral o de voluntariado en una entidad propia de los salesianos u otras instituciones similares.
• Manifestar un interés por la realidad de la infancia y la juventud y una actitud educativa propia de un educador/a coherente.