Ofertes d'ocupació a UDIT, Universidad de Diseño, Innovación y Tecnología

• Nivell d'experiència---
• Tipus de contracteA temps complert
• Publicada28 de febr.

Seleccionamos un/a asistente de campus para incorporarse de manera estable a nuestra institucion.

FUNCIONES:

• Desarrollo de tareas de enlace, coordinación y apoyo a los departamentos de gestión de la Universidad en el Campus:

• Coordinación de agenda del equipo directivo: programación de reuniones, visitas, y eventos del campus.
• Atención al estudiante: soporte y gestión de las solicitudes cursadas por los estudiantes tanto presencialmente como por teléfono o correo electrónico.
• Resolución de dudas, labores de cotejo de documentación de acceso, expedición y entrega de certificados y justificantes de matrícula, finalización de estudios y similares.
• Tareas de enlace de la Secretaría Académica tales como coordinación de modificaciones de matrícula, cambios de grupo, entrega de certificados y títulos.
• Gestión de pagos y apoyo al departamento de administración.
• Colaboración con los departamentos académicos del campus.

REQUISITOS

• Estudios de Formación profesional de Grado Superior en Administración y Finanzas

• Deseable Inglés.

• Nivell d'experiència---
• Tipus de contracteA temps complert
• Publicada30 de gen.

Excel Word

En UDIT, Universidad de Diseño, Innovación y Tecnología, estamos dando forma a un proyecto increíble: la creación del área de formación online. Vamos a llevar la formación online al punto donde convergen de manera natural la excelencia académica, el diseño, la tecnología y la innovación, creando una experiencia de aprendizaje única para nuestros alumnos.

Buscamos un Learning Designer que quiera ser parte de este reto desde el principio. Si te apasiona el diseño de experiencias de aprendizaje innovadoras y te motiva la idea de construir algo nuevo en una universidad referente en diseño y tecnología, ¡este es tu sitio!

Funciones:

• Serás la persona clave para garantizar la excelencia pedagógica de nuestros programas online, guiando a los creadores de contenido y alineando metodologías de aprendizaje vanguardistas y útiles con nuestra visión educativa.
• Colaborar estrechamente con equipos técnicos y académicos para diseñar materiales con un enfoque pedagógico integral, asegurando que cada programa online de UDIT no solo sea efectivo, sino también inspirador.
• Crearás estrategias de aprendizaje que conecten con la necesidad real del estudiante, y guiar a los creadores de contenido en su correcta aplicación.
• Diseñar narrativas creativas útiles que consigan el compromiso y motivación del estudiante.
• Coordinar la planificación y creación de los contenidos de los programas online de UDIT en colaboración con los equipos académicos y técnico, asegurando la efectividad de estas estrategias y narrativas.
• Formar al equipo académico en el buen uso de nuestro LMS, herramientas de autor, otras tecnologías educativas y metodología online.
• Monitorizar y optimizar el impacto de los programas para cumplir con objetivos y mejorar la experiencia de nuestros alumnos.
• Investigar e integrar tendencias en e-learning, asegurando que UDIT esté siempre a la vanguardia de la educación digital.

Requisitos:

• Estudios universitarios relacionados con la formación o la comunicación: Pedagogía, Sociología, Psicología, Periodismo, Comunicación Audiovisual o similar.
• Experiencia mínima de 5 años en creación de contenidos formativos digitales.
• Dominio de plataformas LMS (Blackboard o similar) y herramientas de autor (Articulate Storyline o similar).
• Usuario avanzado de Word, Excel y Power point.
• Alta capacidad de síntesis, tratamiento de textos, redacción.
• Habilidades avanzadas en la planificación, ejecución y finalización de proyectos de manera efectiva y eficiente, asegurando el cumplimiento de los objetivos establecidos dentro de los plazos asignados.
• Excelentes competencias de comunicación y trabajo en equipo.
• Se valorará Experiencia en Learning Analytics (recopilación, análisis e interpretación de datos sobre el aprendizaje para mejorar el programa y su entorno de aprendizaje).