La persona que incorpore deberá de estar realizando funciones en los dos servicios como psicológo/a, pero unicamente en un uno de los servicios estará realizando funciones como auxiliar educativo/a.
¿Qué funciones vas a realizar?
- Seguimiento de las situaciones familiares de los usuarios y las usuarias acogidas en el centro.
- Exploración psicológica de la situación familiar del niño/a, la situación actual y antecedentes familiares y personales en salud.
- Valoración del funcionamiento personal, estructura y modelos de relación.
- Elaborar junto con el equipo la primera impresión diagnóstica e hipótesis de trabajo.
- Valoración de vínculos emocionales, capacidad de protección y factores de riesgo en el niño, de la conciencia de las dificultades y de la capacitado/motivación para el cambio, vinculación a recursos de ayuda, etc.
- Realizar el diagnóstico psicológico del/a niño/a, exploración de la situación emocional.
- Redacción de informes propios del centro (de seguimiento y valoración, informes psicosociales…) y de derivación a servicio especializado, si fuera necesario.
- Participar en el proceso de valoración y reuniones de equipo.
- Participar en la formulación de las propuestas necesarias para el bienestar del/la menor y el plan de mejora en coordinación con el resto del equipo, apoyar y orientación desde su disciplina al equipo del centro.
- Coordinarse con la red de profesionales de recursos que hayan intervenido previamente con el menor, con los diferentes equipos de la red comunitaria para el seguimiento del niño/a.
- Potenciar las fortalezas y recursos personales de los/las adolescentes.
- Facilitar pautas de convivencia social.
- Realizar acompañamiento en el medio y apoyo personal
- Atender en las necesidades básicas de los/las menores y proporcionar apoyo emocional, de forma que posibilite su adecuado desarrollo integral.
- Fomentar la autonomía personal en actividades diarias.
- Observación y registro de incidencias.
- Colaborar en la evaluación y análisis de las necesidades de las personas usuarias del centro.
- Coordinación con los diferentes profesionales que intervienen en los casos.
- Dinamizar, impartir y evaluar los programas de las actividades o talleres relacionados con su ámbito de trabajo.
- Ayudar al/a la adolescente a tomar consciencia de su realidad social y familiar acompañándolo en este proceso.
- Incorporación: inmediata, ¡te estamos esperando!
- Tipo de contrato: interinaje, para cubrir una baja por IT.
- Jornada: 19h semanles como psicólogo/a y 18,5h como auxiliar educativo/a que hacen un total de 37,5h semanales.
- Horario: son 9,5h semanales en el Centro Bellamar y 9,5h semanales en el Centro Illa como psicológo/a. 18,5h semanales como auxiliar educativo/a en el Centro Illa. Una semana: martes y miércoles de 09.00 a 17.00 (martes Centro Bellamar, miércoles Centro Illa; para hacer la reunión de equipo). Viernes de 14,00 a 22.00 en Centro Illa y sábado de 22.30 a 10.30h
- Retribución: 1.004,32€ brutos/mes como profesional graduado/a en psicologia + 771,42€ bruto/mes como auxiliar educativo/a = 1.775,74€ bruto/mensual (x 14 pagas 24.860,36€ bruto/anual).
- Formarás parte de una entidad social involucrada en el ámbito social, donde creemos en la integración de las personas que se encuentran en situación de vulnerabilidad social.
¿Qué esperamos de ti?
Formación académica necesaria:
- Grado/licenciatura en Psicologia.
- Experiencia mínima de un año como psicóloga/o.
- Experiencia con niños y adolescentes.
- Terapia familiar sistémica.
- Intervención grupal.
- Mediación y resolución de conflictos.
- Formación en teoría del Apego.
- Buena disposición para trabajar en equipo.
- Capacidad para adaptarse a cambios.
- Disponibilidad horaria, flexibilidad.
- Alta capacidad de comunicación oral y escrita.
- Es requisito indispensable estar en posesión del Certificado negativo de Delitos de Naturaleza Sexual.
- Valoramos mucho la buena actitud, la proactividad y las ganas de generar un ¡buen ambiente en Intress!
Intress se compromete a través de su Política de Gestión de Personas y compromisos adoptados en el IV Plan de Igualdad de Intress, en su Eje 2, a gestionar los procesos de selección externa y promoción interna con el compromiso de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres, tanto desde Intress como desde las entidades colaboradoras, que asegurarán la igualdad y dotarán de perspectiva de género a sus procesos selectivos.
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Auxiliar recursos humanos Palma
17 de febr.NA
AUXILIAR PISCIFACTORIA ALCUDIA (MALLORCA)
14 de febr.NA
Alcúdia, ES
Auxiliar Educativo/a Centro Residencial Infantil
12 de febr.Intress
Palma , ES
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9 de febr.Marriott International
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AUXILIAR PISCIFACTORIA EN PALMA
23 de gen.NA
Alaior, ES